ITALIANO 

Parte prima
Krugman, Obstfeld e Melitz, Economia internazionale 2, Pearson

capitoli da 1 a 7

Parte seconda
Linciano et al (2021)
La finanza per lo sviluppo sostenibile
Quaderno di finanza sostenibile n. 1
CONSOB.
pdf disponibile per il download al seguente indirizzo:
https://www.consob.it/web/area-pubblica/fin-sostenibile

altro materiale didattico verrà comunicato e, ove possibile, reso disponibile dal docente durante il corso. 

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso intende fornire agli studenti gli strumenti per capire le dinamiche economiche che agiscono sull'ecosistema economico-finanziario globale. La comprensione degli effetti che tali dinamiche hanno sui sistemi settoriale e territoriali costituisce un utile collegamento con altre discipline economiche del corso di studio. Gli insegnamenti del corso costituiscono pertanto un importante tassello per raggiungere l'obiettivo principale dell’intero corso di studi: formare esperti in scienze economiche che abbiano piena consapevolezza del funzionamento dei sistemi economico-finanziari e siano in grado di individuare, pianificare e gestire strategie idonee ad affrontare contesti in rapida trasformazione e sempre più complessi.

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI



Conoscenze



Al termine del corso lo studente dovrà conoscere e comprendere gli aspetti legati alla Finanza internazionale e al contributo che la finanza può apportare per il raggiungimento degli obiettivi di Sviluppo Sostenibile. Rivestono un ruolo di particolare importanza le determinanti del tasso di cambio e gli effetti che le variazioni di tale tasso producono sul sistema economico. Lo studente dovrà inoltre conoscere i principali regimi di tassi di cambio e il diverso effetto che le politiche macroeconomiche hanno in tali differenti regimi. La comprensione dello stato dell'arte e delle principali problematiche legate alla diffusione della finanza sostenibile costituirà parte integrante del processo formativo dello studente.



Capacità di applicare le conoscenze



Le conoscenze acquisite potranno essere applicate nel settore finanziario, in aziende pubbliche e private, consorzi di imprese, associazioni imprenditoriali e sociali, organismi di ricerca, istituzioni governative (locali, nazionali e internazionali), agenzie di sviluppo per:

- elaborare meccanismi di copertura dal rischio di tasso di cambio in imprese di import/export;

- elaborare strategie di approvvigionamento di materie prime quotate in valuta straniera;

- gestire gli investimenti finanziari in diversi contesti territoriali;
- stabilire il grado di considerazione dei fattori ESG (Environmental, Social and Governance) nelle scelte finanziarie degli principali attori economici.



Autonomia di giudizio



Al termine del corso lo studente dovrà:

- saper decidere autonomamente sull’opportunità di effettuare investimenti finanziari in valuta straniera anche in un'ottica di sviluppo sostenibile;

- saper valutare l'affidabilità delle diverse nazioni sulla base delle loro condizioni macroeconomiche nel contesto economico globale.



Abilità comunicative



Al termine del corso lo studente dovrà:

- saper informare sui vantaggi e gli svantaggi di effettuare investimenti finanziari in valuta straniera;
- saper descrivere con un linguaggio adeguato attività, prodotti e
servizi finanziari sostenibili.



Capacità di apprendere



Al termine del corso lo studente dovrà:

- essere in grado di apprendere autonomamente nozioni avanzate in argomenti specialistici legati alla finanza internazionale e sostenibile. 

E’ auspicabile che lo studente abbia conoscenze preliminari di microeconomia e macroeconomia. Non si richiede tuttavia la propedeuticità per queste discipline. 

L'attività didattica verrà erogata attraverso incontri della durata di due ore per un ammontare complessivo di 72 ore. Gli incontri saranno prevalentemente costituiti da lezioni frontali del docente tese al raggiungimento degli obiettivi formativi del corso. Le attività didattiche potranno anche espletarsi attraverso seminari tenuti da esperti, lavori di gruppo o esperienze laboratoriali.

 Qualora il quadro normativo-sanitario e le disposizioni d'Ateneo lo prevedessero, le attività didattiche e i connessi ricevimenti/gli esami di profitto potranno svolgersi in modalità telematica (totale o parziale). Per ogni ulteriore informazione e aggiornamento si rinvia alla consultazione del portale d'Ateneo. 

La verifica della preparazione degli studenti avverrà con esame scritto composto da cinque domande aperte con spazio di risposta predefinito e cinque domande a scelta multipla con unica alternativa corretta. La durata della prova scritta è di un'ora. 
Tutte le domande a scelta multipla e due domande aperte saranno tese a verificare le conoscenze acquisite durante il corso e rifletteranno gli argomenti trattati durante l'insegnamento e presenti nel programma.
Le altre tre domande aperte saranno così strutturate:
Una domanda tesa a verificare la capacità di applicare le conoscenze, ovvero a verificare le capacità di elaborare meccanismi di copertura dal rischio di tasso di cambio in imprese di import/export; elaborare strategie di approvvigionamento di materie prime quotate in valuta straniera; gestire gli investimenti finanziari in diversi contesti territoriali; stabilire il grado di considerazione dei fattori ESG .
Una domanda tesa a verificare l’autonomia di giudizio che chiederà allo studente di decidere sull’opportunità di effettuare investimenti finanziari in valuta straniera anche in un'ottica di sviluppo sostenibile o di valutare l'affidabilità delle diverse nazioni sulla base delle loro condizioni macroeconomiche nel contesto economico globale.
Una domanda tesa a verificare la capacità di apprendere, che chiederà allo studente di spiegare il significato di un breve brano contenente nozioni di livello intermedio e avanzato.

Ad ogni domanda aperta verrà assegnato uno tra i seguenti giudizi qualitativi: non risposta, insufficiente, sufficiente, discreto, buono e ottimo.
Il giudizio relativamente alle domande aperte verrà formulato anche alla luce delle abilità comunicative mostrate dallo studente nelle risposte.
Ad ogni domanda a scelta multipla verrà assegnato uno dei seguenti attributi: non risposta, risposta errata, risposta corretta.
Il docente provvederà successivamente ad una valutazione complessiva della prova formulando un voto finale espresso in trentesimi utilizzando la seguente griglia di conversione:


insufficiente --> mancato superamento dell’esame
sufficiente --> da 18 a 20
discreto --> da 21 a 24
buono --> da 25 a 27
ottimo --> da 28 a 30
eccellente --> 30 con lode 

 

Per informazioni e materiale didattico

http://erre.unich.it/giulioni

Il docente effettua attività di supporto all'apprendimento sia mediante ricevimento in sede e via teleconferenza previa appuntamento.